Исследование самостоятельности и необходимого сопровождения лиц с психическими нарушениями в рамках комплексной диагностической оценки потенциальных возможностей их профессиональной подготовки (в области кулинарии)
Егорова, А. В.
Смотреть публикацию в PDF
Динамика сформированности профессиональных навыков и степени самостоятельности лиц с психическими нарушениями в инклюзивной кулинарной мастерской ГАМП («Гастрономическая модельная площадка») в РБОО «Центр лечебной педагогики». Описание случаев
Карпова Н.А.
Смотреть публикацию в PDF
Организация и исследование эффективности обучения кулинарным навыкам молодых людей с психическими нарушениями в условиях гастрономической модельной площадки в РБОО “Центр лечебной педагогики”
Н.А Карпова
Смотреть публикацию в PDF
Подготовка к трудовой деятельности молодежи с психическими нарушениями в рамках гастрономической модельной площадки (ГАМП): оценка эффективности программы обучения
Карпова Н.А.
Смотреть публикацию в PDF
Музыкальная импровизация и прослушивание музыки как средства интеграции в групповой работе с детьми с нарушениями развития
Водинский А.Ф.
Смотреть публикацию в PDF
Формирование самостоятельности и саморегуляции на музыкальных занятиях для подростков с нарушениями развития
Константинова И.С.
Смотреть публикацию в PDF
nterrelations of Intelligence and Social-Adaptive Skills in Adolescents with Multiple Developmental Disorders: A Pilot Study(EPV0185)
Shvedovskii E
Смотреть публикацию в PDF
Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 1. Направления работы и организационно-методические аспекты их реализации
А. В. Егорова
Смотреть публикацию в PDF
