Влияние использования альтернативной и дополнительной коммуникации на смягчение поведенческих трудностей детей и подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития
Гнеденко Я.С.
Смотреть публикацию в PDF
Опыт применения международной шкалы Leiter-3 при обследовании детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Егорова Л.В.
Смотреть публикацию в PDF
Комплексная программа развития навыков самостоятельности подростков с психическими нарушениями. Первый этап пилотного исследования
Мальцева Н. А.
Смотреть публикацию в PDF
Оценка интеллекта, коммуникативных навыков и самостоятельности подростков с психическими нарушениями для формирования задач программы социализации и подготовки к трудовой деятельности
Каретникова Е. В.
Смотреть публикацию в PDF
Обеспечение участия лиц, имеющих психические расстройства и нарушения речи, в оценке их навыков и возможностей при помощи средств альтернативной и дополнительной коммуникации
Караневская О.В.
Смотреть публикацию в PDF
Комплексная оценка самостоятельности и сформированности необходимых для трудовой деятельности навыков у молодых людей с психическими нарушениями, обучаемых по программе профессиональной подготовки, и ее предварительные результаты
Захарова Е.С.
Смотреть публикацию в PDF
Исследование самостоятельности и необходимого сопровождения лиц с психическими нарушениями в рамках комплексной диагностической оценки потенциальных возможностей их профессиональной подготовки (в области кулинарии)
Егорова, А. В.
Смотреть публикацию в PDF
Динамика сформированности профессиональных навыков и степени самостоятельности лиц с психическими нарушениями в инклюзивной кулинарной мастерской ГАМП («Гастрономическая модельная площадка») в РБОО «Центр лечебной педагогики». Описание случаев
Карпова Н.А.
Смотреть публикацию в PDF
Организация и исследование эффективности обучения кулинарным навыкам молодых людей с психическими нарушениями в условиях гастрономической модельной площадки в РБОО “Центр лечебной педагогики”
Н.А Карпова
Смотреть публикацию в PDF
Подготовка к трудовой деятельности молодежи с психическими нарушениями в рамках гастрономической модельной площадки (ГАМП): оценка эффективности программы обучения
Карпова Н.А.
Смотреть публикацию в PDF
Книга казалась недоступной? Языковая программа “Макатон” позволяет стать автором и читателем
Бояршинова И.А.
Смотреть публикацию в PDF
